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[转载]求解：高三这样学习语文是否快乐一些？
原文地址：求解：高三这样学习语文是否快乐一些？作者：启良春华 王 磊 因为高三，所以注定书山题海、三点一线，因为高三，所以注定没有春花秋月，没有燕舞莺歌，只有攀岩除障登顶，再攀岩再除障再登顶；只有周考、月考、模拟考，直指高考。...
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[转载]“语文味”的失落与回归（陆一平）
原文地址：“语文味”的失落与回归（陆一平）作者：启良春华 新课程背景下的不少语文课总觉得有些“变味”：语文的外延在不断扩大——语文中有德育，有美育，有哲学，有生活，等等；语文的人文性在不断地张扬——诗意语文、深度语文、情意语文，各种流派各种口号层出不穷。细细品味这些语文课，笔者觉得缺失了作为语文课最本质属性的“语文味”。没有“语文味”的语文课还能叫语文课吗？...
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[转载]语文课堂中孩子的不良习惯及成因、对策探析（曾长春）
原文地址：语文课堂中孩子的不良习惯及成因、对策探析（曾长春）作者：启良春华培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”由此可见，习惯会对人的一生产生很大的影响。良好习惯让人终身受用，不良习惯贻害无穷。教育教学的对象是学生，教育的目的是促进孩子健康成长，成功教育孩子从培养他们具有好的习惯开始。 一、例举语文课堂中孩子的不良习惯...
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[转载]语文积累的一般方式（葛维春）
原文地址：语文积累的一般方式（葛维春）作者：启良春华 古人云：“作文必须是靠实……不可驾空纤巧，大要七分实，只二、三分文。”这就是说，好文章的形成，七分靠材料，三分靠技巧。学生感到作文难，其首要的，关键的困难是无话可说。因之作文训练时，“物”与“序”相比，“物”是矛盾的主要方面，所谓巧妇难为无米之炊。 那么，“物”从何来？...
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[转载]语文积累策略
原文地址：语文积累策略作者：启良春华 一、语文积累的主要内容 （一）词语积累 教例①：有位教师在教《小石潭记》这篇课文时，请学生说一说找到了哪些能够用来分析课文的以“清”字领起的词。调动了学生的积极性，找出了如下一些词语： 清静、清凉、凄清、清澈、清幽、清寂、清苦、清新……老师接着要求学生用带“清”字的形容词品析课文内容和作者的写作技巧。这充分实现了学生的主体地位，扩大了词语的积累。...
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[转载]新课程背景下的生态语文课堂研究
原文地址：新课程背景下的生态语文课堂研究作者：启良春华“生态语文”是语文的一种信仰 ——读史铁生《病隙碎笔》有感 蔡 明 史铁生在《病隙碎笔》中写道：“不管怎么说，给爱下定义是要惹上帝发笑的。不如先绕开它，换个角度，这样问：什么时候，你第一次感到了爱？或者是在什么样的时候，你感到了需要爱？”...
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[转载]关键点：语文课·阅读课·写作课
原文地址：关键点：语文课·阅读课·写作课作者：启良春华 一、语文课的关键点 作为语文教师必须知道语文是什么，不能简单地回答，要结合自己的语文教学实际，加以思考回答。 语文以学习语言知识为中心，以语文学习活动为载体，达到开发学生言语潜能、培植学生语文素养的根本目的。...
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[转载]文本解读价值论（赵经纬）
原文地址：文本解读价值论（赵经纬）作者：启良春华 一、文本解读既是语文教师应该具备的基本能力，也是语文教师实现专业成长的有效路径 《语文课程标准》指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”...
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心理健康教育原理对教师的 意义
教育理论读后感 ------------具备心理健康教育原理对教师的 意义 上外嘉定外国语实验高中 徐建萍 去年我参加了嘉定区学校青春期心理健康教育培训班，从此对学生心理健康教育产生浓厚兴趣。接着我去找来了心理学方面的教育理论书籍阅读，最近读了一本《中小学心理健康教育的原则与方法》，更是从理论上方法上对学生的管理与引导有了系统地认识，觉得对我自己和对班主任的班级管理工作乃至作为任课老师...
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手写体正在消亡
全欧发行量最大的报纸――德国《图片报》最近史无前例地出版了完全手写的头版，希望通过这种方式警告大家“不要因为网络的方便而荒废手写技能”。 英国最新的一项调查显示，每3个成年人中就有1个在过去的6个月里没写过一个字，参与调查的受访者平均有41天没写过字。报告分析称，高度发展的网络工具，是人们逐步抛弃“美丽”而“感性”的手写字的重要原因。...
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正能量
《正能量》 世界级心理学大师 理查德·怀斯曼 顶级巨著！ 《正能量》——一本排除负面情绪、传递正向能量的心灵成长之书！本书通过种种实验和数据，向我们阐释了伟大的“表现”原理，破除了我们过去秉持的“性格决定命运”“情绪决定行为”等认知。运用“表现”原理激发出的正能量，可以使我们产生一个新的自我，让我们变得更加自信、充满活力、也更有安全感。...
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[转载]格式塔心理疗法”及其九项原则
原文地址：格式塔心理疗法”及其九项原则作者：laoshu “格式塔心理疗法”简称“格式塔疗法”，是由美国精神病学专家弗雷德里克?S?珀尔斯博士创立的。根据珀尔斯的最简明的解释，格式塔疗法是自己对自己疾病的觉察，也就是说，对自己所作所为的觉察、体会和醒悟，是一种自我修身养性的疗法。它的实施简便易行，应用范围非常广泛。 “格式塔疗法”有九项原则，基本原理为：...
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班主任工作
打开父女心结 上外嘉定实验高中 徐建萍 问题描述： 天色已黑，骑着电瓶车，我疾驶在下班回家的途中。手机铃声急促响起，无奈接听，又是他-----班中女生小静的父亲，这已经是这个星期他打来的第三个电话了。...
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学生读后感
追 华蕊 为你，千千万万遍。一句让时间如水顿悟的偈语在沧桑脉络里依然响起。 在宗教和等级秩序的故土上，尖锐的风刺痛滚烫的泪。哈桑和阿米尔不断地后退、退到记忆里、退到无边的黑里。裂缝与深渊，摔过、陷进，不再回避。劣性是一面镜子，也是心事萧索的影子，宁愿折断，不去躲藏。战争、逃亡、辗转、背叛、自杀，寂静曲折的回归之路，怨恨、无眠、愧疚、救赎、风筝，涅槃重生的曙光。...
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莫言热
一、时文阅读之思想启示录 （一） 我看“莫言热” 张智迪 看完司马心的《“莫言热”中一点忧》以后，我觉得我有理由相信，莫言获得诺贝尔文学奖后，社会各界的种种行为，充分暴露了这个社会追逐利益，凡事重视商业价值的本质，也就是功利性。...
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高三备课计划
高三语文备课计划（上学期） 徐建萍 一、指导思想： 本学期先将语文第五册教材尽快上完，计划于上班学期完成新课教学。在新课教学同时开展文言文实词的积累与课内文言文的复习。下半学期开始高三语文第一轮知识点复习，着重于现代文考点阅读指导，结合其他各知识点，如诗歌鉴赏，虚词，前四册教材复习，进行优化组合，精讲勤练，以期一模考试考出好成绩，并在第一轮就夯实相关的高考知识点，为全面强化复习质量奠定坚实的基础。...
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